Комар, О. 2013. Психолого-педагогічні особливості дорослої людини: мотиви та бар’єри її участі в освітньому процесі (досвід Франції). Studies in Comparative Education. 3 (Nov. 2013). DOI:https://doi.org/10.31499/2306-5532.3.2012.18799.