Дічек, Н. 2015. Рецепція як новітній інструмент розширення методологічних засад порівняльно-педагогічних та історико-педагогічних студій. Studies in Comparative Education. 3 (Sep. 2015). DOI:https://doi.org/10.31499/2306-5532.3.2015.51973.