ХАРЧЕНКО, Т. Клінічний підхід як провідна технологія формування особистьсті вчителя-рефлексивного практика у Франції. Studies in Comparative Education, [S. l.], n. 1, 2013. DOI: 10.31499/2306-5532.1.2011.18563. Disponível em: http://pps.udpu.edu.ua/article/view/18563. Acesso em: 6 may. 2024.