ШИХНЕНКО, К. Теорії ефективної школи та удосконалення школи: аналіз концептуальних засад освітніх змін у розвинених англомовних країнах. Studies in Comparative Education, [S. l.], n. 4, 2013. DOI: 10.31499/2306-5532.4.2013.49225. Disponível em: http://pps.udpu.edu.ua/article/view/49225. Acesso em: 4 may. 2024.