Niesner, Viktoria. 2015. “Glück Als pädagogische Kategorie: Ansätze Der ausländischen Und Ukrainischen Wissenschaftler Zur Interpretation Des Wesens Des Begriffs (Щастя як педагогічна категорія: підходи зарубіжних та українських дослідників до трактування сутності поняття)”. Studies in Comparative Education, no. 1 (March). https://doi.org/10.31499/2306-5532.1.2015.51078.