Гурова, Тетяна. 2017. “ПРОФЕСІЙНЕ ПОРТФОЛІО ЯК ФОРМА КОНТРОЛЮ СФОРМОВАНОСТІ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ”. Studies in Comparative Education, no. 3-4 (October). https://doi.org/10.31499/2306-5532.3-4.2016.112661.