Комар, Олена. 2013. “Психолого-педагогічні особливості дорослої людини: мотиви та бар’єри її участі в освітньому процесі (досвід Франції)”. Studies in Comparative Education, no. 3 (November). https://doi.org/10.31499/2306-5532.3.2012.18799.