Шихненко, Катерина. 2013. “Теорії ефективної школи та удосконалення школи: аналіз концептуальних засад освітніх змін у розвинених англомовних країнах”. Studies in Comparative Education, no. 4 (October). https://doi.org/10.31499/2306-5532.4.2013.49225.