Дічек, Наталія. 2015. “Рецепція як новітній інструмент розширення методологічних засад порівняльно-педагогічних та історико-педагогічних студій”. Studies in Comparative Education, no. 3 (September). https://doi.org/10.31499/2306-5532.3.2015.51973.