Федоренко, Світлана. “Когнітивно-конативний аспект грамотності як комплексного педагогічного феномена в складі гуманітарної культури студентів у США”. Studies in Comparative Education, no. 4 (December 1, 2014). Accessed December 19, 2024. http://pps.udpu.edu.ua/article/view/50666.