Розвиток польської системи педагогічної підготовки на прикладі вищої школи професійної освіти в Плоцьку (польською мовою)
DOI:
https://doi.org/10.31499/2306-5532.3-4.2011.18643Abstract
У статті проаналізовано головні складові педагогічної підготовки у вищих школах професійної освіти Польщі. Наголошено на важливості реалізації засадничих принципів Болонського процесу й практичного впровадження прийнятих в Польщі національних кваліфікаційних рамок. Специфіку підготовки вчителів розкрито на прикладі функціонування Інституту педагогіки Вищої школи професійної освіти в Плоцьку.
В статье проанализированы основные составляющие педагогической подготовки в высших школах профессионального образования Польши. Подчеркнута важность реализации основных принципов Болонского процесса и практического внедрения принятых в Польше национальных квалификационных рамок. Специфика подготовки учителей раскрыта на примере функционирования Института педагогики Высшей школы профессионального образования в Плоцке.
The main components of teacher training in schools of higher vocational education in Poland are analyzed in the article. It is stressed on the importance of fundamental principles of the Bologna process and the practical implementation adopted in the Polish national qualification framework. Specificity of training teachers is showed on the example of the Institute of Pedagogy of Graduate School of Professional Education in Plock.
References
«Informator dla kandydatów na studia w PWSZ w Płocku» w roku akad. 2007/2008, 2009/2010, 2011/2012, Wyd. PWSZ w Płocku.
«Krajowe Ramy Kwalifikacji dla polskiego szkolnictwa wyższego» opracowane przez E. Chmielecką i Z. Marciniaka z wykorzystaniem dokumentów przygotowanych przez Grupę Roboczą KRK w szkolnictwie wyższym, w szczególności «Założeń do Krajowych Ram Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego» z kwietnia 2010.
«Państwowe Wyższe Szkoły Zawodowe. Informator», Wyd. Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju PWSZ w Legnicy «Wspólnota Akademicka», Legnica. – 2002, 2003, 2004.
«Twarze Leonardo da Vinci» // Fundacja «Fundusz współpracy», Warszawa. – 2006.
«Wiadomości Uczelniane. Pismo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku». / PWSZ w Płocku. – № 1 (12). – 2009.
Atemborska К. 10 lat Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku 1999–2009 / K. Atemborska, A. Kozłowski, M. Znyk. – Płock : PWSZ w Płocku. – 2009.
Dokumentacja Instytutu Pedagogiki PWSZ w Płocku z lat 2002–2011.
Dokumentacja PWSZ w Płocku z lat 2000–2011.
Gruchała J. S. Udana dekada. Państwowe Wyższe Szkoły Zawodowe w Polsce 1998–2008 / Gruchała J. S. – Ciechanów-Krosno, 2008.
Kraśniewski A., Proces Boloński: dokąd zmierza europejskie szkolnictwo wyższe? / A. Kraśniewski. – Warszawa, 2004.
Parzęcki R. Pedagogika w systemie akademickiego kształcenia / R. Parzęcki. – Bydgoszcz – Kraków, 1999.
Piekarski J., Urbaniak-Zając D. Innowacje w edukacji akademickiej. Szkolnictwo wyższe w procesie zmiany / J. Piekarski, D. Urbaniak-Zając. – Łódź, 2010.
Programy kształcenia na kierunku Pedagogika w Instytucie Pedagogiki PWSZ w Płocku z lat 2002–2011.
Prokopiuk W. Rozwój nauczyciela w okresie transformacji / W. Prokopiuk. – Białystok, 1998.
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego [Електронний ресурс]. – Режим доступу : www.nauka.gov.pl
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : www.pwszplock.pl
Rada Główna Szkolnictwa Wyższego [Електронний ресурс]. – Режим доступу : www.rgsw.edu.pl
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 Алісія Скібіцька, Марія Шиманська
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
Responsibility for technical content and for protection of proprietary material rests solely with the author(s) and their organizations and is not the responsibility of the publisher, journal or its Editorial Staff.
The main author is responsible for ensuring that the article has been seen and approved by all the other authors.
It is the responsibility of the author to obtain all necessary copyright release permissions for the use of any copyrighted materials in the manuscript prior to the submission.
