Розвиток білінгвальної освіти в провінції Онтаріо (Канада) наприкінці ХІХ – початку ХХ століття

Abstract

Здійснено аналіз розвитку білінгвальної освіти у провінції Онтаріо (Канада). Період дослідження – кінець ХІХ – початок ХХ ст. Вивчено та проаналізовано науково-педагогічну літературу, присвячену висвітленню проблеми розвитку бінінгвального навчання в англомовних країнах, а також досліджено особливості розвитку двомовного навчання у провінції Онтаріо. Встановлено, що білінгвальні школи в Канаді активно розвивалися наприкінці ХІХ і на початку ХХ ст. 

Выполнен анализ развития билингвального образования в провинции Онтарио (Канада). Период исследования – конец XIX – начало ХХ века. Изучена и проанализирована научно-педагогическая литература, посвященная проблемам развития билингвального образования в англоязычных странах, а также исследованы особенности развития двуязычного обучения в провинции Онтарио. Установлено, что билингвальные школы в Канаде активно развивались в конце XIX – начале ХХ века.

The analysis of the development of bilingual education in Ontario, Canada, has been carried out. The period of the investigation is the end of the 19^th – the beginning of the 20^th century. Scientific pedagogical literature concerning problems of bilingual education development in English speaking countries has been analyzed. Peculiarities of the development of bilingual education in Ontario were examined. It was summarized that bilingual schools in Canada were actively developing at the end of the 19^th– the beginning of the 20^th century.