Розвиток кваліфікацій і професійних стандартів у країнах Європейського Союзу

Abstract

У статті проаналізовано новітні тенденції розвитку кваліфікацій і стандартів в країнах ЄС та визначено спільні принципи побудови професійних стандартів, які можуть ефективно забезпечувати зв’язок сфери праці та сфери освіти, а саме: основою стандартизації є професійна діяльність, результати якої мають вимірюватися; основу кваліфікаційних стандартів складають одиниці професійного стандарту; порівнюваність у рамках подібних/різних професій (наприклад, порівнюваність структури тощо); проста структура, чіткість і ясність тощо.

Охарактеризовано три типи професійних стандартів, які поширені в країнах ЄС: 1) професійний стандарт як класифікатор основних професій; 2) професійний стандарт як критерій для оцінювання професійної діяльності; 3) професійний стандарт – це професійний профіль, об'єднаний з кваліфікацією. Окреслюються особливості розвитку професійних стандартів в країнах Європейського Союзу, які є різними з точки зору форми, змісту і функцій. Вивчення європейського досвіду стандартизації професійної освіти і навчання є важливим джерелом розбудови сучасної кваліфікаційної системи в Україні.

Modern tendencies on qualifications and standards development in EU countries are analyzed in the article. Their common principles of professional standards building are defined. They may efficiently provide links between the worlds of work and education. These links are the following: the basis of standardization is professional activity where the results can be measured; the basis of a qualification standard is the units of a professional one; comparability in the framework of similar/different occupations (for instance, comparability of the structure etc.); simple structure, sharpness and clarity etc.

There are three types of standards spread in EU countries as: 1) a professional standard as a classificatory of main occupations; 2) a professional standard as a criterion to assess the professional activity; 3) a professional standard is a professional profile joint with a qualification. The special features of professional standards development in the countries of EU are outlined which are different on form, content and functions. Study of European experience on standardization of vocational education and training is an important source of building a modern system of qualifications in Ukraine.