No. 2-3 (2014)

Професіоналізація порівняльної педагогіки в Україні: здобутки і виклики у вимірі педагогічної компаративістики у зарубіжжі

Олена Локшина
- PDF (Українська)
Підходи до трактування поняття «розширена школа»

Віктоія Вознюк
- PDF (Українська)

Здобутки інклюзивної освіти дорослих у Мексиці

Олена Жижко
- PDF (Українська)
Якість вищої освіти: порівняльний аналіз поглядів зарубіжних і вітчизняних науковців

Руслан Кубанов
- PDF (Українська)
Мистецька освіта у початковій школі Євросоюзу: тенденції розвитку

Олена Ярова
- PDF (Українська)
Загальні методичні підходи до практичного запровадження релігієзнавчого компонента у сучасних школах Франції

Інна Лаухіна
- PDF (Українська)
Теоретичні засади розвитку двомовного навчання в мультикультурному середовищі США

Наталія Зайцева
- PDF (Українська)
Шкільний спорт у середніх та старших школах США (маштаби та чинники залучення)

Ірина Турчик
- PDF (Українська)
Удосконалення системи магістерської підготовки перекладачів у ВНЗ України на основі прогресивного досвіду Канади

Юлія Головацька
- PDF (Українська)
Роль міжнародних організацій у процесі становлення та розвитку багатомовної освіти в країнах Європи

Оксана Першукова
- PDF (Українська)
Значення волонтерського підходу до педагогічного діяльності

Даріуш Скальські
- PDF (Українська)
Застосування тренінгу «нейрофідбек» для молоді з розлучених родин

Elżbieta KORNACKA-SKWARA, Agata POKROPIŃSKA, Andrzej SKWARA
- PDF (Українська)
Upbringing as preparation to life or as life itself? The question is still open

Lidia MARSZAŁEK
- PDF (Українська)
Міжнародний досвід підвищення мотивації у процесі навчання студентів іноземних мов

Надія Шеверун
- PDF (Українська)

Неформальна освіта як важлива складова системи освіти дорослих

Наталя Терьохіна
- PDF (Українська)

Професійна Я-концепція вчителя в ретроспективі творчої спадщини Томаса Гордона (1918 – 2002)

Світлана Ісаєва
- PDF (Українська)
Самовиховання особистості дитини у психолого-педагогічній спадщині Г. А. Лінднера

Мар'яна Клим
- PDF (Українська)
Домашнє навчання як альтернативна форма здобуття початкої освіти (за ідеями американського педагога Джона Холта)

Лариса Рубан
- PDF (Українська)
Інформаційно-технологічна складова у програмах підготовки майбутніх перекладачів в університетах Великобританії

Світлана Амеліна, Ростислав Тарасенко
- PDF (Українська)
Праксіологічне застосування принципів навчання державних службовців у процесі підвищення їх кваліфікації (досвід Франції)

Олена Гончаренко
- PDF (Українська)

Електронні інформаційно-аналітичні ресурси Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського НАПН України з актуальних питань педагогіки, психології й освіти

Світлана Зозуля
- PDF (Українська)

А

А А
- PDF (Українська)

А

А А
- PDF (Українська)

Професіоналізація порівняльної педагогіки в Україні: здобутки і виклики у вимірі педагогічної компаративістики у зарубіжжі

Підходи до трактування поняття «розширена школа»

Здобутки інклюзивної освіти дорослих у Мексиці

Якість вищої освіти: порівняльний аналіз поглядів зарубіжних і вітчизняних науковців

Мистецька освіта у початковій школі Євросоюзу: тенденції розвитку

Загальні методичні підходи до практичного запровадження релігієзнавчого компонента у сучасних школах Франції

Теоретичні засади розвитку двомовного навчання в мультикультурному середовищі США

Шкільний спорт у середніх та старших школах США (маштаби та чинники залучення)

Удосконалення системи магістерської підготовки перекладачів у ВНЗ України на основі прогресивного досвіду Канади

Роль міжнародних організацій у процесі становлення та розвитку багатомовної освіти в країнах Європи

Значення волонтерського підходу до педагогічного діяльності

Застосування тренінгу «нейрофідбек» для молоді з розлучених родин

Upbringing as preparation to life or as life itself? The question is still open

Міжнародний досвід підвищення мотивації у процесі навчання студентів іноземних мов

Неформальна освіта як важлива складова системи освіти дорослих

Професійна Я-концепція вчителя в ретроспективі творчої спадщини Томаса Гордона (1918 – 2002)

Самовиховання особистості дитини у психолого-педагогічній спадщині Г. А. Лінднера

Домашнє навчання як альтернативна форма здобуття початкої освіти (за ідеями американського педагога Джона Холта)

Інформаційно-технологічна складова у програмах підготовки майбутніх перекладачів в університетах Великобританії

Праксіологічне застосування принципів навчання державних службовців у процесі підвищення їх кваліфікації (досвід Франції)

Проблема оцінювання знань учнів у контексті досимологічних досліджень французьких науковців.

Становлення суспільства знань та особливості модернізації європейської системи вищої освіти

Діагностування результатів навчання студентів іншомовної професійно-орієнтованої лексики

Сутність та основні моделі децентралізації управління вищою освітою у зарубіжних країнах та проблеми України (Частина 2)

А

А

Developed By

Language

Information